Dando voz a las funciones trigonométricas para su enseñanza en el NMS
Resumen
Desvelar el mundo abstracto de las matemáticas a los estudiantes del NMS, es un reto para el quehacer docente ante una gama tan amplia de conocimientos, que tienen que interrelacionarse con el fin de conformar una educación integral a las necesidades actuales; este trabajo ha delimitado su espacio de acción al área de la trigonometría en el campo de las matemáticas, y a la informática como el ente integrador de estas. Por lo regular la enseñanza de las funciones trigonométricas se desarrolla a través de formas gráficas; al buscar una propuesta diferente, se pudo encontrar la utilidad de estas para ser apreciadas como un sonido. Utilizando conceptos básicos del audio digital y expresiones polares (rosa, cardiodes, etc.), se presenta una práctica de laboratorio que da "voz" a estas funciones, apoyadas en la codificación básica de modelos en un software gratuito; propiciando aprendizaje significativo bajo el marco constructivista del Modelo BUAP.Citas
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