Las Redes Sociales como Recurso Didáctico en Nivel Superior / Social Networks as a Didactic Resource at Higher
Resumen
Aunque las redes sociales nacen con el objeto de intercambio de información a pequeña escala, éstas se difundieron a velocidad insospechada, y tomaron giros sociales más que educativos. El estudio de las redes sociales como recurso didáctico debe ser casi obligado, pues resulta obvio que la mayoría de los alumnos están de acuerdo en el uso de éstas como mecanismo de aprendizaje, las relacionan como medio de comunicación y relación social, piensan que son cómodas, aunque es fácil distraerse al trabajar en ellas; son necesarias instalaciones y equipos adecuados en las instituciones ya que los alumnos deberán crean sus propios métodos de aprendizaje bajo la supervisión de profesores, considerando las ventajas y desventajas propias de la tecnología de información y comunicación. Es conveniente tener una red social como sitio único que contenga las actividades docentes y objetos de estudio ya que la red produce un sentimiento de cercanía y acompañamiento.Citas
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